Los padres que han encabezado programas recientes de lenguaje dual, algunos de los cuales proporcionan testimonios en los estudios de caso presentados en este sitio web, valoran los beneficios del bilingüismo, la alfabetización bilingüe y el biculturalismo. Piden que las escuelas ayuden a fomentar las competencias multilingües y fomenten la adquisición de nuevos idiomas lo antes posible, preferiblemente a través de programas inmersivos. Algunos de estos padres también están motivados por un fuerte deseo de mantener su herencia lingüística y piden que las escuelas valoren el idioma y la cultura del patrimonio de sus hijos. A medida que las autoridades escolares reconstruyen la educación bilingüe para que sirva a más niños y cumpla con los nuevos objetivos, el objetivo de este sitio web es capacitar a los padres para que marquen la diferencia mediante la formación de iniciativas y el establecimiento de nuevos programas bilingües. Esto sería un gran beneficio para cualquier sociedad cuyos ciudadanos estén dispuestos a abrir sus mentes al mundo, el mundo de los demás, dominando los idiomas y descubriendo nuevas culturas. La Revolución Bilingüe cuenta la historia de un enfoque de base de abajo hacia arriba llevado a cabo a través de los esfuerzos de los padres que transformaron positivamente las escuelas y las comunidades de maneras sin precedentes.
JAPONÉS
Cambiando el paisaje: el primer pgrograma japonés de Brooklyn
ALEMÁN
Mentes estratégicas: la historia de la iniciativa alemana bilingüe
ESPAÑOL
Preparando el camino: Los pioneros de la educación bilingüe en español
FRANCÉS
El efecto dominó: multiplicando los programas franceses
ÁRABE
Superando los prejuicios: los programas bilingües árabes de la ciudad
POLACO
Celebrando la cultura: El programa de idiomas de la comunidad polaca
RUSO
Una historia de dos distritos: ruso en Harlem y Brooklyn
ITALIANO
Convocando a la comunidad: tres intentos de un programa italiano
CHINO
Grandes Triunfadores: Un instituto para el programa dual de idiomas y estudios asiáticos