阶段二：寻找学习

支持双语言课程的论据包括:

• 一位新校长可能正在寻求认可，而双语课程将是在学校乃至社区留下他们印记的一种具体方式。
• 一个成功的项目可以给学校带来很多正面的影响，提高它的声誉，并吸引新的资金来源。
• 双语课程为社区的所有儿童提供了终身学习第二语言的机会。
• 对于第二代或第三代移民家庭，双语项目保护他们的语言和文化遗产，并使他们能够与所有儿童共享这些遗产。
• 积极的家庭每年都会加入学校，并愿意以多种方式支持学校，从筹款到促进全校活动。
• 双语家庭还可以向学校社区介绍文化元素，如艺术、音乐和美食——利用他们与社区的联系，帮助建立强大的课外项目、更好的食堂、实地考察和实地参观、实习等。
• 双语可以给一所新学校或一所没有得到充分利用的学校一个新的身份。
• 在这个地区有更多优质的选择也可以帮助缓解已经建立的竞争性学校的过度拥挤，通过吸引更多的中产阶级家庭到目前处于劣势的学校，并探索双语课程可能引发的社会经济一体化的潜在优势。
• 有时，学区或教育部会为教师和员工的规划、课程开发和专业发展提供资助。
• 额外的财政和后勤帮助也可以来自合作伙伴和组织，他们对提供的语言或服务的人群(即大使馆、领事馆、企业和基金会)有既得利益。

当你获得与校长面谈的机会时，你必须以非常专业的方式展示数据和项目。把对孩子和社区的好处解释为你行动的中心。提供文件，将详细的人口统计的收入家庭按年和学校区。解释从教育部或外部伙伴处获得双语文补助金的方式。在与一位积极响应的校长会面后，邀请其他玩家加入进来，并表示他们的支持，尤其是其他家长、老师和社区成员。然后，联系外国政府官员、民选官员和捐助者。通过遵循这些步骤，你将为你的项目建立一个强有力的理由，你将获得家长和教育工作者社区的信任。现在，您可以一起构建一个成功的双语言课程。